“量力而行”诞生的时候，她的母体没有虚假或被人盗用的成分，后来，随着时代的发展，“量力而行”的含义丰富了，承载着双重身份。
比如，父亲让懂事的孩子去做事，孩子诚恳地点点头：对呀，我“量力而行”。父亲喜笑颜开，可是，结果或是父亲大笑；或是父亲大哭。父亲责备孩子时，孩子蛮有道理：我“量力而行”吗？父亲无言应对。
某某单位，领导指派下属办理一件重要事情，下属决心很大：我“量力而行”，保证完成任务。结果，领导或是翘翘大拇指；或是连连摇头或唉声叹气，下属安慰领导：我“量力而行”了，可还是这样子。领导还能说什么呢？
就上面的两个例子，说明“量力而行”是一个命令词，还有权威性：上级指示下级。正因此，这个词充满着隐隐矛盾，倒还有几分胆怯或十分敬重。下级不怕上级是假，下级敬重上级是真。必要时，下级矛盾上级的时候，才惯用“量力而行”的说法。人人都是领导，丈夫是孩子的领导，妻子是丈夫的领导，娘家妈是出嫁女的领导，外孙子是娘家妈的领导。呵呵，到底谁是部下，永远说不清，最后，只得用“量力而行”“因人而已”糖塞过去。这里，可得十分感谢语言学家怎么创造了这个恰当而美丽的词眼。
经我这么一说，可不能贬斥“量力而行”，它毕竟十分有用。老师对后进学生说说：你们“量力而行”吧，别忘了监督他们，否则，后进生就愈加后面了。老师如果多几分监督和鼓励，后进生前进的脚步令老师吃惊。老婆可别对丈夫说：亲爱的，你“量力而行”吧。那倒霉的最终是老婆，因为这句话，使丈夫变得懒惰了，呵呵，丈夫大人别骂我呀，怎么不站在男人一面，没办法我要说实话，我要为“量力而行”正转吗？正转不能有假。
今天，这么一说，希望我们对“上级”（每个人）少用“量力而行”这个词，应果断地表述：能或是不能，摸棱两可的说法，做老师的不能这样说话。否则，学生也会摸棱两可，这样，弄得人人互相猜测，云里雾里。
哈哈，刚才有个老师对我说：“校长，你安排的这项工作，我“量力而行”。顿时，我哈哈大笑。他不明白我笑什么，看来，为“量力而行”正转从我身边做起，我还对各位朋友乱讲什么，呵呵，听一言总比少一言好呀，是吗？