第一章、社会道德者表现
一个眼神是道德的表现、一个动作是道德的体现、一句话是道德的底线。
我始终坚信人会有完全的道德，包括它的一切表现道德的方式。
一个教师用“伟大的中华民族”来教育在座的同学，它没有道德，它始终在作自己的事情—教书、领工资。
一个游戏程序设计者，它始终在想有什么样的计算公式来套取玩家更过的金钱，或体现它的伟大知识，它没有道德，
它始终在体现自己的知识和“愚蠢”。
一个农民工，用全身的力气和寿命去搬砖块，为了养活自己或养活自己家人，它没有道德，它始终都在为了自己努力，因为
他在搬砖，而不是在为家人搬砖或不是。
一个教授，在自己的论文里发表一切属于它的观点，然后传授给讲台下的同学，它没有道德，它始终在用它觉得自己是对的东西教育别人，但真正的文化就此掩埋部分。
一个母亲，用你的二十几年青春去换取你的知识，它没有道德，因为她不知道你的出生是否适宜这个世界的知识，但你成功了？
一个企业家，“我们需要大量的大学生”。企业家没有道德，因为它看重的是自己的利益，而非社会利益，那么低学历者呢？
一个学生，“我的未来就是上班、下班、玩游戏”或“我的未来是有钱”，它没有道德，除了自己与企业家的害虫外，没有考虑过其他，道德就此从它身上流逝。
一个老年人，唠叨自己的一生，唠叨自己的后代，它没有道德，它始终都在自暴自弃，活着并不好，而死是什么时候呢？
一个女同学，“未来我要找个好男人”，它没有道德，它一直在想肉体给谁，或肉体卖给谁。
一个男同学，“未来我要做成功男人”，它没有道德，因为他成功后要的是一个漂亮的肉体。
一个人，道德来源于你想的全面和做的全面。
另一个老师，“做你们想做的”。它有道德，它一直在为同学着想，因为那是他们要的。
另一个游戏程序设计者，“创作一款真正免费的游戏”。它有道德，但无法实现，因为自私的商人会打击。
另一个农民工，“建一座坚固的大楼”，它有道德，因为自豪与它人安全都在心中。
另一个教授，“我需要的是你自己的想法而不是自己的创造”，它有道德，它创造的一代伟人。
另一个企业家，“我们需要更多的员工，各方面的”，它有道德，它的收益是高的，它的员工收益是高的。
另一个母亲，“孩子大了，给它做它想做的事情吧”，它有道德，未来孩子给你关爱是1000％。
另一个学生，“走自己的路”，它有道德，远离的病毒老师，可以创造未来。
另一个老年人，“我给孩子上课吧”，它有道德，用仅有的时间给自己后代的后代学习更多知识，尽管不是很全。
另一个女同学，“我的钱只给我的男人”，它有道德，尊重了自己的选择。
另一个男同学，“爱情只是路障，孤儿院会更好”，它有道德，它选择关爱了更多无人关爱的。
一个人，有道德来源于你的心和你的大脑。

第二章、教学道德论
我没有高学历，就此会被未来嘲笑？我有道德，而说服别人，就此我被人唾弃？
老师的道德应该来源于它的教学方式，用10：1的方式选择一个好学生而放弃一堆学生，那是生存与私心，不道德，但是不能说不实用。
数学老师可以用公式教学生人生道德，但是不能用勾股定理。
物理老师可以用自己的发明来传授学生们道德，但不能偷窃别人的发明。
语文老师可以用现代道德论教育同学，但不能用鲁迅先生的的一切。
生物老师可以用狗狗们的一切来传授道德，但不能以狮子、老虎、和蛇做为列子。
体育老师可以用青蛙游泳来传授道德，但不能以刘翔的速度教育同学。
一个老师，需要以10支烟的代价来创造一个道德论，传授给同学，尽管你寿命减少了。
《植物大战僵尸》中，植物可以抵御入侵者，但是保卫的是人类，而人类却不保护植物。腾讯和盛大熟练的使用《抄袭论》，而这被搬进了课堂，老师不能说它好，因为你要传授正确的知识给同学。一个老师在农村教书几十年，成就十几位大学生，老师了不起，可那十几位大学生是否了得起，那不得而知，但至少你知道了一个道德理—教学道德。

第三章、社会道德论
网络游戏给予这个社会更多的公平，我们要感谢网络游戏，因为多余的钱和仅剩得钱被玩家送给了游戏公司，以供他们继续研发游戏，套取钱财，致使我多余的钱可以在现实中买到好又便宜的东西，因为游戏里一件装备比50公斤白菜还贵，而虚荣心和自豪感驱使他们脱离现实。
餐馆里有过期食品，但是总会被消耗，我们要感谢餐馆的老板，你为我们有用之人提供了更多的发展空间，因为你的食物会死很多人，但是我们不会，因为我们知道吃什么是健康的。
职务的权利是提供便利，但是这被很多官员用于挤兑和排除，因为职务可以让你得到钱。但我们要感谢这些滥用职务的人，因为你们，我们得到了更多的肯定。政府的可靠不是说的，而是表现的。
中国联通与中国移动，联通采用完全《乱造论》使自己收益上升，以公众营销部来发展，合同里没有你死亡或赔偿的条款，但你被一个数字给吸引，话费提成。移动比较好，用网络延迟较高来扣除更多的流量，因为他们知道，用户并不知道网络是否堵塞。但是我们感谢这俩个公司，因为你们的争夺，电信和网通的移动通信做的更好了！
所谓社会道德，其实也就是对社会的尊重与爱护。从实际来看要实现全面社会的安分并不容易，但是可以从大家大家道德教育中实现，唯一可以做的就是进行全面社会道德教育，从公职人员抓起，到学生。
一个媒体要做的就是曝光丑恶事件，但是总会被很多人谩骂，从原则上说，不进行曝光那么社会问题就越来越大。
一个学生要做的就是了解社会，未来改变你周围的小社会。
一个老师所要做的就是把现在社会的好于坏教给学生。
一个公职人员需要做的就是，以身作则。
好人做的就是举报坏人。
坏人要做的就是自首。
大家可以做的事情就是改变社会丑恶！这就是社会道德。

第四章、行业道德
餐馆老板叫你把客人吃剩的食物保存起