“大学就是门大”

“华中师范大学——哇，好大（高）好大（高）的门耶——”一到华师门口，儿子大声惊呼起来。
看到儿子大惊小怪的样子，大伙正准备发笑，没料他接着又冒出一句：“我终于明白大学为什么叫大学了。”
我知道他又在卖关子，便问：“那你说说，大学的大是什么意思？”
儿子摇头晃脑故作深沉：“第一，校园大，第二，门大。”
听到这里，我们一行二十几个再也忍不住，哄然大笑起来。我暗自点头：这小子，虽说童言幼稚，倒也不负老爸的一片苦心。
这次暑期参加省“农村老师培训”，我是有备而来。作为一句农村老师，听说今年暑期学校安排我到华中师范大学学习，我激动不已，终于有机会和我仰慕已久的学校有一次“亲密接触”，我要好好把握这次机会。除了带带足学习用具，我还想带儿子上路——因为他也像我一样，向往武汉，向往华师。
并不是没有顾虑，我也非常担心：这样方便么，儿子会不会影响我的学习；儿子住得惯么，会不会出什么意外；还有，这样行得通么，领导会不会阻拦？幸好所有的担心都成了多余，我们父子俩和全市其他学员一起顺顺当当地来到了华师。
于是，2009年的华师校园，又多了一道靓丽的风景线：一对父子，一前一后，一高一矮，一样的脚步匆匆，一样的目光炯炯，一样的引人注目！

“爸爸，你要认真学习”

每天吃完早饭，就开始上午的学习了，我们语文二班在7202室上课。走到电视台大楼门口，我们父子俩就“分道扬镳”了。我把儿子安顿在大楼旁边的小树林里。这里绿树成荫，蝉鸣鸟叫，石桌石凳分布其中，是个学习的好地方。等我拿出《暑假作业》和笔，儿子早已在凳子上坐好。儿子开始写作业了，我临走前叮嘱他几句：“认真做好作业，作业做完再玩，不要到处乱跑……”儿子一边低头做作业，一边口里答应着。转身还没走几步，身后传来儿子脆脆的声音：“爸爸，你上课也要认真听讲哦。”我一回头，看到了儿子那充满期待的眼神。
上午课结束，儿子早已站在大楼门口等我。小手挽住我，一路蹦蹦跳跳，叽叽喳喳：“爸爸，你们今天上什么课？老师叫你回答问题么？老师凶不凶？”
旁边有人插话问儿子：“田晨，来这里好不好，想家么？”儿子笑而不答。
“此时无声胜有声”。是啊，儿子快活的神情不是最好的回答么？华师是个读书、学习的好地方。

“我也要读大学”

下午的时光比较叫我担心：一天的作业上午已经做完，下午漫长的时光，儿子孤身一人会怎样度过，他会感到孤单和无聊么？
放学后在大楼门口看到儿子，我悬着的一颗心总算放下来。
该吃晚饭了，正准备带他走，他突然折转身，飞快地跑进树林里。我不解，一路跟去，原来他在跟两大学生哥哥道别：“哥哥再见。”“田晨再见。”呵呵，看来这小子又交新朋友了。
一路上，儿子又侃开了：刚才那两位哥哥在树林上网，有一位姐姐教他说英语，下午好多爷爷奶奶在我们宿舍楼旁边的门球场比赛……看他那眉飞色舞的样子，我心想：看来，儿子在这里过得还是蛮充实。
正说着，妻打来电话，电话里儿子的话匣子根本就收不拢，呜哩哇啦，竹筒倒豆子。
放下电话，儿子跟我说：“爸爸，妈妈叫我认真学习，将来读大学。”
我趁机问道：“你愿意么？”
“愿意！”儿子一口答应，一脸的坚决。

“我知道路怎么走”

晚上带儿子去图书馆看书。
图书馆很大，很静。儿子是好动、多话的孩子，可他今晚居然一动不动、目不转睛地看了一晚的书。还书时，管理员阿姨友好地跟他挥手再见，儿子压低嗓门一脸得意地告诉她：“我今天晚上认识了好多好多有趣的动物。”
晚风中送来隐隐约约的笛声，我和儿子循声寻去，在喷泉下边的一座亭子里，有几位学生在吹笛弄箫。听了一会儿笛，聊了一会天儿，儿子又发现“新大陆”了：“笛箫亭——难怪这些哥哥姐姐在这里吹笛子！”
回宿舍的路上，儿子对我宣布：“爸爸，我们明天不去逛大桥了，还来这里——先上图书馆看书，再到笛箫亭听笛子。”我忙不迭答应：“好，好！”想到儿子竟然能割舍一直念念不忘的武汉长江大桥，我知道，儿子在华师这里已经找到了足够的乐趣。
天色已晚，儿子一路摇头晃脑东张西望，已经落下很远。我停下脚步，伸出手去：“儿子，跟上，抓住我的手！”儿子快步跑上来，却并没有牵我的手，而是一路蹦蹦跳跳，像一只快活的小鸟向前飞去。远远地传来他的声音：“爸爸，我先走了，我知道路怎么走！”
晚风吹拂，儿子的声音在桂子山上飘荡。

“讲给班上同学听”

深夜，儿子睡熟了，我在灯光下整理笔记。
一阵睡意袭来，我起身打呵欠，伸了个懒腰。回头看到儿子睡梦中露出甜甜的笑，想起儿子的话：“我回去要向爷爷奶奶妈妈讲大学（的生活），还要向班上的同学讲。”
我拿来毛巾洗把脸，又在灯光下坐好，继续挥笔，挥汗——